Wenn Lehrerinnen und Lehrer Lernende sind, dann geht es um neuen Input für ihren Unterricht. Doch am heutigen Klausurtagung stand nicht einfach eine Erweiterung des Methoden-Repertoires auf dem Plan, sondern ganz neue Technik.

Die Schule Marienau startet in diesem Schuljahr mit dem Einsatz von Tablets ab Klasse 7 aufwärts. Im neuen Erich Kästner Haus sind die Beamer mit sog. Apple TV-Boxen ausgerüstet, so dass Schüler und Lehrer Lerninhalte vom Tablet an die Wand projizieren können. Auch die digitale Zusammenarbeit untereinander wird dadurch möglich. Vorbei die Zeiten, wo man mit Laptop, Boxen und verschiedenen Kabeln von Raum zu Raum unterwegs war. Die Anschaffung der Geräte für die Schüler macht auch die Arbeit mit unserer Plattform "itslearning" komplett. Seit drei Jahren nutzen wir das digitale Tool für Unterrichtsorganisation, Bereitstellung von Lerninhalten und der Kommunikation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern.

„Wir wollen und müssen mit der Zeit gehen“, sagt Schulleiterin Heike Elz. Den Einsatz digitaler Technologien versteht sie als Ergänzung zum etablierten Unterricht. „Es erweitert die Möglichkeiten, Unterricht vielseitig zu gestalten. Unterschiedliche Medien sind bereits seit Langem Teil des Unterrichts in Marienau, jetzt passen wir die Technik unserem Bedarf an und machen den Einsatz leichter.“ Eine besondere Chance bietet das Tablet für die Binnendifferenzierung. Jeden Schüler dort abzuholen, wo er steht und weiter zu entwicklen, ist ein wesentliches Unterrichtsmerkmal in Marienau. Bislang war das oft mit großem Materialaufwand verbunden, nun wird es einfacher. Hier nutzt die neue Technologie ihre Spielräume voll aus und bietet Lernenden auf allen Leveln Möglichkeiten zum Weiterkommen.

Damit alle Lehrkräfte mit der Handhabung vertraut werden, drückten die Marienauer Lehrer die Schulbank. Ähnlich wie bei unseren Schülern sind auch im Kollegium die Vorkenntnisse unterschiedlich. Das Trainingsformat des heutigen Schulungstages bot daher sowohl Input- als auch Ausprobier-Phasen.

Die beiden „Apple Professional Development“- Trainer Sandra Ricker und Eyk Franz legten Wert darauf, dass alle gleich ins „Selbermachen“ kommen. Sie sind selbst Lehrer und unterrichten an der Quinoa Schule Berlin bzw. an der Waldschule Hatten. Mindestens die Hälfte ihrer Arbeitszeit verbringen sie inzwischen deutschlandweit in der Lehrerfortbildung und trainieren Lehrkräfte rund um den Einsatz von iPads in der Schule. Für die Schule Marienau war es heute ein erster Trainingstag. Sicherlich werden noch mehrere folgen, denn wir bleiben dran und möchten unseren Unterricht qualitativ aufwerten.

Jährlich fest im Programm verankert ist der Tag der Berufsorientierung in Marienau. Denn früher oder später gilt es eine Antwort auf die Frage zu finden „Was möchte ich nach meinem Schulabschluss machen?“. Wir nehmen diese Aufgabe ernst und unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei. Neben unterrichtlichen Angeboten in den Klassen 11 und 12 laden wir einmal im Jahr Altmarienauer, Eltern und Freunde ein, ihren beruflichen Werdegang vorzustellen.

Wichtig ist dabei die Möglichkeit, ins direkte Gespräch zu gehen. Firmenprospekte lesen und Websites anschauen ist das eine, unmittelbaren Kontakt mit jemanden, der in dem Berufsfeld tätig ist, etwas völlig Anderes.

So waren die Altmarienauer Philipp Schröder und Claudia Neben an ihrer alten Schule und stellten ihre Berufe vor. Im Fall von Philipp sind das gleich mehrere, denn Philipp ist das, was man einen „Macher“ nennt. Mit 23 brach er sein Studium ab und gründete sein erstes Unternehmen im Energiesektor. Nach Stationen bei „Tesla“ und „Sonnen“ gründete er die Beratung „Embedded Entrepreneurs“, spezialisiert auf erneuerbare Energien und saubere Mobilität. „Bildet euch weiter auch im Berufsleben, ihr müsst Didakten sein, Lust haben zu lernen“, so Philipp. „Jede großartige Geschichte beginnt mit einer mutigen Entscheidung. Probiert alles aus!“

Bei Claudia Neben (Abitur 2008) gestaltete es sich ein wenig anders, sie traf nach dem Abitur ihre Berufsentscheidung und ist dabei geblieben. „Meine Eltern haben die Hände über dem Kopf zusammengeschlagen, als ich ihnen sagte, ich wolle zur Bundeswehr“, berichtete Claudia. „Sie haben mein Vorhaben aber unterstützt und ich bin dankbar.“ Claudia ist Kapitänleutnant und Wachoffizier auf einem Unterseeboot der Marine. Sie hat ihr Studium der Staats- und Sozialwissenschaften parallel zu ihrer Ausbildung zur Marineoffizierin absolviert. Bis zu zwei Wochen ist man unter Wasser im Einsatz, muss mit räumlicher Enge und den anderen Mitgliedern der Mannschaft zurechtkommen. Im krassen Gegensatz dazu stehe der Einsatz an Land, dann habe sie einen Bürojob. Hier stehen dann Ausbildungs- und Personaleinsatzplanung an.

Aus dem kreativen Bereich waren Altmarienauer Daniel Dreyer (Abitur 1999) und Torsten Schon zu Gast. Ersterer ist freier Texter und Konzeptioner, letzterer Kommunikationsdesigner und Marketing Berater. Sie kümmern sich um den Auftritt einer Marke bzw. eines Unternehmens, planen Kampagnen und Auftritte im Print und online-Bereich. „Eine Marke wird behandelt wir ein Kind, hat Eltern, muss behütet und beaufsichtigt werden“, so Torsten Schon. Beide ermutigten die Schüler, sich bereits jetzt auf Ideensuche für ihre berufliche Zukunft zu machen. Ebenso wie Marc Nilsson von CGI, einem IT-Unternehmen mit zahlreichen Standorten weltweit, gestalten sie ihre Gesprächsrunden interaktiv und sehr anschaulich für die Marienauer Schüler. Ganz besonders wichtig findet er, die eigenen Fähigkeiten zum Netzwerken früh zu trainieren.

Altmarienauerin Sophie Wiehle (Abitur 2017) folgt den beruflichen Fußstapfen in ihrer Familie und studiert derzeit Medizin in Göttingen. Ihr Vater Dr. Frank Wiehle, ist Kardiologe am Klinikum in Uelzen. Beide informierten die Marienauer Schüler umfassend über das Studium der Medizin und die berufliche Tätigkeit. Sophies Uni-Alltag ist geprägt von Vorlesungen, Seminaren und Praktika. Außerdem sammelt sie Praxiserfahrung als studentische Hilfskraft auf der kardiologischen Station des Uniklinikums. Frank Wiehle erweiterte den medizinischen Horizont unserer Schüler, indem er über Facharzt-Spezialisierungen und auch benachbarte Disziplinen wie etwa dem Medizinjournalismus berichtete. Praktisch wurde es bei Katrin Pope, Physiotherapeutin und Übungsleiterin für Reha-Sport. Sie hatte gleich Knochen zum Anfassen mitgebracht. Last not least komplettierte Torben Feigel die Runde der Referenten. Vor vielen Jahren absolvierte er in Marienau sein Anerkennungsjahr als Diplom-Sozialarbeiter. Heute leitet er die Offene Jugendarbeit in der Samtgemeinde Lüchow-Dannenberg. Er skizzierte, wie vielfältig sein Beruf ist, dass konzeptionelles Arbeiten ebenso dazu gehöre wie die Anleitung der MitarbeiterInnen vor Ort und die Akquise von Fördermitteln für Projekte. Wir danken allen Referentinnen und Referenten, dass sie sich Zeit für Marienau genommen haben und uns an ihrem beruflichen Leben teilhaben lassen!

„Wir danken sehr dafür, dass Ihr an uns denkt! Dass Ihr uns nicht vergesst und uns unterstützt!“, sagten die Kinder der AMAL-Schule im Flüchtlingslager Atmeh. Sie hatten Lieder vorbereitet, einen eigenen Song getextet und sich extra in Schale geworfen. 35 Kinder sowie die 12 Lehrerinnen und Lehrer und Eltern saßen auf der einen Seite des Bildschirms etwas mehr als 3000km entfernt. Auf der anderen Seite ca. 50 Marienauer der Klassen 5-8, die dem Skype-Gespräch voller Aufmerksamkeit folgten.

Vor 4 Jahren begann die damalige 5. Klasse die Patenschaft mit der AMAL Schule, die heutigen Achtklässler hatten Freundschaftsbänder geknüpft, die sie an Wissam Alsaidi von der BARADA Syrienhilfe e.V. überreichten. Er wird sie dem nächsten Materialtransport nach Atmeh beifügen. Der Marienauer Chor sang ein Lied für die Schüler und Frau Raslan und Wissam Alsaidi übersetzten das Gespräch. Höhepunkt war, dass die Marienauer, vertreten durch Margarethe und Bashar, der Schule symbolisch einen Scheck überreichten. 4215 Euro haben die Marienauer bei Feiern, Sponsorenlauf und anderen Aktionen für BARADA und die AMAL Schule gesammelt.

AMAL bedeutet Hoffnung auf Arabisch und die zu vermitteln ist das Anliegen der BARADA Syrienhilfe e.V. Der Verein baute die Schule im Flüchtlingslager Atmeh auf, im türkisch-syrischen Grenzgebiet gelegen. „Es ist so wichtig, den Kindern Lesen, Schreiben, Rechnen beizubringen. Sie lernen Arabisch und Türkisch, damit sie sich gut verständigen können“, sagt Wissam Alsaidi. „Wir kümmern uns um diese Generation von Kindern, die der Krieg getroffen hat. Ohne grundlegende Bildung wäre die nächste Generation verloren, das wollen wir verhindern.“ Wissam, gebürtiger Syrer und Apotheker aus Frankfurt, war bereits zum zweiten Mal in Marienau. Er hat selbst schon Transporte nach Atmeh begleitet. Er berichtete von dem, was die Kinder dort brauchen. Neben Schulmaterialien sind es z.B. auch gute Schuhe für den Winter, die könne man dort nicht mal eben kaufen. Für uns hier ist es selbst verständlich, dass Dinge des täglichen Bedarfs einfach verfügbar sind, im Flüchtlingslager ist das nicht der Fall.

Die AMAL Schule ist in zwei Schichten organisiert, weil es so viele Kinder sind. Die einen gehen morgens, die anderen nachmittags zum Unterricht. Derzeit werden von der 1. Bis zur 6. Klasse 420 Schülerinnnen und Schüler unterrichtet. Die 13 Lehrkräfte werden aus privaten Spendengeldern aus Deutschland finanziert. Die Koordination der Schule liegt in den Händen der BARADA Syrienhilfe, die aber darüber hinaus noch viel mehr leistet. Mehr Information zu wichtigen Arbeit von BARADA finden sie hier.

Die Marienauer Schüler waren ergriffen, sie empfanden das Skypen als etwas Besonderes. „Für uns ist es wichtig, direkt in Kontakt zu treten“, sagte Rana Raslan, Leiterin des Internationalen Teams. „Die vielen Runden, die im Sommer auf dem Marienauer Platz gelaufen werden, die Spendenaktionen im Lauf des Marienauer Jahres, all das ist für die Kinder der AMAL Schule. So sehen wir, wohin unsere Hilfe geht. Und: dass sie wirklich dort ankommt.“ Ines Mercado ordnete unsere Patenschaft in den größeren Rahmen ein, den wir als UNESCO-Projektschule ausfüllen. UNESCO stehe für Internationalität, Menschenrechte und Kooperation und eben auch für Solidarität: sich für andere einzusetzen, deren Lage augenblicklich nicht so komfortabel ist wie die eigene. Die Schüler waren unglaublich aufmerksam und ganz bei der Sache, sie zeigten sich bewegt von dem, was ihnen aus der AMAL-Schule entgegengebracht wurde. Wir machen weiter und freuen uns immer auf Unterstützung. Ausschnitte der Veranstaltung sind auf unsere facebook-Seite zu sehen. SPT

Am vergangenen Freitag stellten sich vier Marienauer Schüler ihren Mitspielern im Schulschachbezirksfinale in Buchholz. Niels, Mika, Janick und Kevin fuhren in Begleitung von Markus Panning zum Turnier. In Buchholz traten gleich in verschiedenen Wettkampfklassen ca. 20 Schulmannschaften aufeinander und spielten die jeweiligen Sieger aus. Die vier Jungs erreichten schließlich den 3. Platz in diesem Bezirksfinale. Die angenehme Turnieratmosphäre führte umgehend zu dem Entschluss, dass auch im nächsten Jahr wieder Marienauer am Turnier teilnehmen werden! Schach ist seit drei Jahren Teil des Marienauer Curriculums in der Unterstufe. Wer der 5. Klasse entwachsen ist, trainiert seine Schach-Skills in der Schach-AG.

Mehr Stühle! Flinke Hände halfen rasch, mehr Sitzgelegenheiten zu schaffen, denn schon 15 Minuten vor Beginn des Adventskonzerts war der Marienauer Festsaal gefüllt. Eltern, Schüler, Altschüler und Gäste schenkten den Marienauer Schülern Gehör und viel Applaus für ihre Darbietungen. Der Chor der Unterstufe machte den Anfang mit einigen Klassikern aus dem weihnachtlichen Repertoire. Auch das Publikum durfte gleich seine Gesangskünste unter Beweis stellen und den Chor bei „Ihr Kinderlein kommet“ begleiten.

Danach folgten unterschiedliche musikalische Kombinationen: Gitarre und Geige, ein kleines Orchester mit Geige, Celli, Violinen und Querflöte und ein Violin-Quartett. Das Piano kam gleich mehrfach zum Einsatz: Keyi und Leona spielten Soli am Flügel, danach begleitete Enna das kleine Orchester. Renate Bruhn entführte die Zuhörer gemeinsam mit Zixuan am Saxophon jenseits des Regenbogens mit „Somewhere over the rainbow“. Das Finale des Adventskonzerts bestritt der Chor unter Leitung von Florian Fiechtner u.a. mit Liedern von Coldplay, Leonard Cohen und Adele.

Im Anschluss daran öffneten die Stände auf dem Haupthausplatz. Neben herzhaften Speisen gab es auch köstlichen Punsch der Appleslounge aus Dahlem, der von Bernd Gerstacker persönlich ausgeschenkt wurde. Im Haupthaus gab es kleine Verkaufsstände mit weihnachtlichen Kleinigkeiten und Geschenken, die u.a. von der Umwelt-AG hergestellt wurden. Etwas größer fielen die Werke von Maler Samer Samra aus, der Gemälde auf Leinwand ausstellte und zum Verkauf anbot. Ergänzt wurde das Angebot von Lara Sondermann, deren handgemachten Karten Material für saisonale postalische Grüße liefern. Draußen in der Eichenallee warteten die Marienauer Pferde auf die jüngeren Besucher und luden zu einem geführten Spaziergang auf dem Gelände ein. Rund um die Feuerschale sammelten sich Groß und Klein, sofern das sehr wechselhafte Wetter das zuließ.

In der Cafeteria lockte die Bastelstraße diejenigen an, die selbst kreativ sein wollten. Für die Stärkung zwischendurch sorgten das Kuchenbuffet der Marienauer Hauswirtschaft sowie die selbstgemachten Waffeln der 5. Klasse.

Von der Cafeteria war der Weg in den Festsaal nicht weit, wo um 16 Uhr der zweite musikalische Ohrenschmaus des Tages auf die Besucher wartete. Der Chor der Fürstenwall - Grundschule Dahlenburg war zu Gast. Unter der Leitung von Karolin Kronberg sangen die Schülerinnen und Schüler der 2.-4. Klasse weihnachtliche Lieder - und hatten sogar einen Weihnachtsmann dabei! Es war großartig, dass die Kinder der Grundschule unseren Weihnachtsmarkt mit ihrem Auftritt bereicherten und alle in weihnachtliche Stimmung versetzten. Im Anschluss blieb noch Zeit für Waffeln, Bastelaktivitäten und gemeinsame Gespräche, bis die vielen Besucher gegen 17:30 Uhr den Heimweg antraten.

Wenn in Marienau die „Goldene Marie“ verliehen wird, ist es Weihnachten. Es ist Tradition, dass bei der Internatsweihnachtsfeier diejenigen bedacht werden, die uns im Laufe des zurückliegenden Jahres haben schmunzeln und staunen lassen. Den festlichen Rahmen bildet ein klassisches Drei-Gänge-Weihnachtsmenü, das die Marienauer Küche großartig zubereitet. Zur Einstimmung und zwischen den Gängen gibt es musikalische Einlagen. Ein besonderes Geschenk machte uns in diesem Jahr der Chor unter der Leitung von Florian Fiechtner. Neben verschiedenen Chorliedern präsentierte Charleen gekonnt „Halleluja“ von Leonard Cohen als Solo.

In ihrem Jahresrückblick richteten Heike Elz und Tobias Karrasch u.a. den Fokus auf die jetzige Klasse 10, die uns im vergangenen Juli als Neuntklässler mit ihrem Theaterstück „36 000 Sekunden“ begeistert haben – und dass, obwohl die Schulleitung zunächst Zweifel am Erfolg des Ganzen hatte. Doch hier helfen ein langer Atem von Regisseurin Daniela Tautorus und das Vertrauen in die Schüler, dass sie es schaffen können! Die Goldene Marie ging auch an Janick und Isabel, die sich im Rahmen des NAU-Projekts in Klasse 11 den in den Dienst der Kleinen in Kindergarten und Grundschule gestellt haben.

Für Erheiterung des Publikums sorgte auch Max, der ganz uneigennützig für eine gemütliche Sitzecke inmitten des Marienauer Grüns sorgte. Dass ein Sofa im Wald im Falle von Max nicht zur Beobachtung freilaufender Wildtiere dient, dürfte auf der Hand liegen. „Naturverbunden“ ist auch das Stichwort für Hanmari, Frida und Josephine: Sie machten sich das Ergebnis eines Unwetters im Sommer zunutze und sprangen freudig in den „Pop up“- Regenwasser- Pool auf der Wiese vor dem Schillerhaus.

Den Vogel, um im Bild zu bleiben, schoss aber Kevin ab: Als Marienauer Oberstufenschüler ist man verpflichtet, eine festgelegte Anzahl von betreuten Lernzeiten zu besuchen. So stellen wir sicher, dass die Schüler ausreichend viel für ihr schulisches Fortkommen tun. Eine absolvierte Lernzeit wird mit einer Unterschrift der betreuenden Lehrkraft quittiert, der Laufzettel nach zwei Wochen bei Internatsleiter Herrn Karrasch eingereicht. Diesem fiel bei der Kontrolle auf, dass es für denselben Tag und dieselbe Uhrzeit Unterschriften von zwei Lehrern gab. Sherlock Karrasch konnte ein Versehen ausschließen und fand heraus, dass Kevin unbedingt eine noch fehlende Lernzeit auf dem Laufzettel unterbringen wollte. Um dies zu erreichen, pendelte er an besagtem Tag vom Lernzentrum in der Bibliothek bei Frau Filter ins Lernzentrum im Torhaus, das von Frau Jänsch betreut wird. Diese logistische Meisterleistung wurde mit einem Auftritt auf der Bühne belohnt, bei dem Kevin den beiden Lehrerinnen je eine goldene Marie überrichten durfte.

Eine Goldene Marie erhielten auch die Marienauer Schülersprecher, die damit für ihr großes Engagement für die Schulgemeinschaft ausgezeichnet wurden. Egal, ob Konferenzen Bauausschuss, Steuerungsausschuss oder Trägervereinssitzungen, Elli, Milan und John setzen sich sehr umfassend für die Belange der Schüler ein und leisten tolle Arbeit in und für Marienau. (SPT)