Nächste Woche starten die „Sozialen Dienste“. Unsere Neuntklässler leisten für den Zeitraum von den Herbst- bis zu den Osterferien einmal pro Woche Hilfestellung in einer sozialen Einrichtung. Es ist mittlerweile zur Tradition geworden, dass Dr. Montanus, Facharzt für Neurologie aus Adendorf, unsere SchülerInnen auf ihre Einsätze vorbereitet. Er betreut unter anderem mehrere Pflegeheime in der Region Ostheide. Er vermittelt den Jugendlichen ein Verständnis für das Verhalten von und den Umgang mit demenzkranken Personen. Auf bemerkenswert lockere Weise gelang es ihm, den SchülerInnen einen theoretischen Einblick in das medizinische Feld der Demenzerkrankung zu geben. Was sind die Ursachen dieser Erkrankung? Wie beeinträchtigt diese die Erkrankten in ihrem täglichen Leben und zu welchen Verhaltensstörungen kann es auf Grund dieser Erkrankung kommen? Wichtige Fragen die innerhalb dieser Schulstunde geklärt werden konnten. Anhand praktischer Beispiele bereitete der Neurologe die Neuntklässler mit viel Engagement auf ihre kommenden Aufgaben vor. Ob zur Verdeutlichung der Informationsweiterleitung im Gehirn bei dem Spiel „Stille Post“, einem Blumenkohl, der das menschliche Gehirn darstellte oder wertvollen Tipps bei der Gesprächsführung mit Demenzerkrankten, es war ein leicht gemachter Einstieg in ein komplexes Themengebiet. Zusammenfasend nehmen die SchülerInnen aus der Vorbereitungsstunde mit, dass sie ihrem Gegenüber immer offen und freundlich gegenübertreten sollten, um die Oxytocin-Ausschüttung positiv zu beeinflussen. Dadurch können sie Glücksgefühle bei den pflegebedürftigen Personen wecken. Einen wichtigen Hinweis gab der Facharzt den SchülerInnen zum Ende der Stunde noch mit auf den Weg: „Bleibt bei den Unterhaltungen im Boot, dann werdet ihr spannende Dinge erleben“. Wir danken Herrn Dr. Montanus vielmals für seinen Besuch und wünschen den Schülern der 9. Klasse einen guten Start in ihre Sozialen Dienste. (LB)

Sieben Jahre ist es nun her, dass wir zum ersten Mal den Weg nach Mexiko City antraten. Unser Ziel dort war und ist die Deutsche Schule, das Colegio Alemán Alexander von Humboldt. Die Schule unterhält in Mexiko Stadt drei Standorte: La Herradura im Westen, Lomas Verdes im Norden und Xochimilco im Süden der Stadt. Dort findet alljährlich eine kleine Info-Messe für Schüler und Eltern statt, die Interesse an einem Auslandsaufenthalt in Deutschland haben. Die Schule Marienau stellt sich dort neben anderen Schulen und Internaten vor und nutzt die Präsenz vor Ort, um Auswahlgespräche mit Schülerinnen und Schülern zu führen. Das Interesse ist groß, und so sind Rana Raslan-Alaoui und Inés Mercado rund um die Uhr im Einsatz. Warum ein Auslandsjahr in Marienau? Die Schülerinnen und Schüler der Deutschen Schule in Mexiko sind durch ihren Schulbesuch mit Deutsch als Unterrichtssprache vertraut. Bei einigen von Ihnen gibt es einen deutschsprachigen Elternteil, bei anderen ist die Qualität der Schule ausschlagebend dafür an die DS zu gehen. Um die Muttersprachlichkeit zu erhöhen und sich vor allem mit dem Leben und Lernen in Deutschland vertraut zu machen, möchten viele Familien ihren Kindern ein Jahr in Marienau ermöglichen. Die Unterbringung im Internat bietet dabei natürlich Vorteile, da Schule und Freizeitangebot eng miteinander verzahnt sind. Das gibt den Familien die Sicherheit, dass ihr Kind und gut betreut ist. Rana Raslan-Alaoui und das Internationale Team sind Ansprechpartner für die Eltern in der Ferne und enge Bezugpersonen für die Schüler hier vor Ort. Für die mexikanischen Schüler ist das Leben hier sehr anders im Hinblick auf ihre persönliche Bewegungsfreiheit. Die Sicherheitslage in Mexiko Stadt bedeutet oftmals, dass sie sich nicht so eigenständig und frei wie Kinder und Jugendliche in Deutschland bewegen können. Das ihnen Deutsch als Unterrichts- und Umgangssprache geläufig ist, erleichtert die Integration in Schule und Internat erheblich. Wir freuen uns unsererseits sehr über die mexikanischen Schüler, weil sie persönlich und auch als Gruppe ein Bereicherung für unsere Schul- und Internatsgemeinschaft sind. Sie sind ein fester Bestandteil für das internationale Leben in unserer Schule. Dass dieses gemeinsame Leben auch über den einjährigen Aufenthalt hinaus Früchte trägt, zeigt sich an vielen Stellen: Mehrere Marienauer Schüler haben enge Freundschaften geknüpft und konnten während der Ferien ihre Freunde in Mexiko besuchen. Auch nach der Schulzeit haben Marienauer auf die enge Verbindung zurückgreifen können und haben die Kontakte nach Mexiko für Praktika und Sprachaufenthalte genutzt. Wie groß das Netz der Marienauer in Mexiko Stadt inzwischen ist, wird bei den jährlichen Alumni-Treffen sichtbar. Rana Raslan-Alaoui und Inés Mercado nutzen ihren Aufenthalt im Herbst auch immer, um die ehemaligen Marienauer und ihre Familien wiederzusehen. In diesem Jahr möchten wir uns ganz herzlich bei Familie Capin Rosado bedanken, die die Zusammenkunft in ihrem Haus ermöglicht haben. Wir sind sehr dankbar und stolz auf diese gewachsene, herzliche Beziehung nach Mexiko!

Bei unserem Spendenlauf im Mai diesen Jahres haben Eltern, Schüler, Lehrer und Geschwister viele Runden auf dem Marienauer Sportplatz gedreht. Jeder hatte sich Sponsoren gesucht, die pro Runde einen festen Betrag für den guten Zweck spendeten. Bei diesen Sponsorenlauf kamen fast 7000 Euro zusammen, die wir der Barada Syrienhilfe e.V. übergeben konnten. Wir unterstützen Barada seit vielen Jahren und haben seit 2017 auch die Patenschaft für die Al Amal Schule übernommen. Die Amal Schule ist im Flüchtlingslager Atmeh im türkisch-syrischen Grenzgebiet. Dunya Khoury und Wissam Alsaidi waren bei verschiedenen Anlässen hier in Marienau, um über die Situation vor Ort und ihre Arbeit zu berichten. Mit dem Erlös des Laufs konnten die 100 neuen ErstklässlerInnen der Amal Schule mit Schreibmaterialien, Heften, Büchern und Schultaschen ausgestattet werden. Es ist uns eine große Freude zu sehen, dass unser Einsatz direkt vor Ort ankommt. Die Kinder starten nun in ihr Schulleben, lernen schreiben, lesen und rechnen und gewinnen damit eine wichtige Portion "Normalität" zurück. Das ist der Ansatz der Barada Syrienhilfe: Mit der schulischen Ausbildung der Kinder im Flüchtlingslager bilden sie kommende Generationen aus und ermöglichen ihnen eine aktive Teilhabe am Leben. Der Krieg in Syrien hat das Leben von Millionen auf den Kopf gestellt und birgt die Gefahr, dass Generationen heranwachsen, die nicht lesen und schreiben können. Kann man sich nicht selbst informieren, ist man immer abhängig von anderen und kann sich nicht selbst ein Bild machen von dem, was gerade geschieht. Wer sich über die Aktivitäten der Barada Syrienhilfe informieren möchte, kann dies leicht hier tun. Wir wünschen allen Kindern einen guten Start in der Schule und den engagierten Mitarbeitern von Barada fleißige und neugierige Schülerinnen und Schüler!

Getreu dem Motto der Schule „Wir leben Schule“ wurde am letzten Tag vor den Herbstferien geturnt, getanzt und getrommelt. Während die älteren SchülerInnen die letzte Woche vor den Herbstferien mit Klassen- und Sprachreisen oder einem Betriebspraktikum verbrachten, hieß es für die SchülerInnen der 5. und 6. Klassen „Der Zirkus kommt nach Marienau“. Das Zirkusprojekt hat inzwischen eine lange Tradition an unserer Schule. Zur der großen Zirkusvorstellung am Freitagvormittag waren, neben Eltern und Freunden der Artisten, auch Grundschulen und Kindergärten der Umgebung eingeladen. Die Begeisterung über die einstudierten Zirkusnummern war den Beteiligten sichtlich anzumerken. Eine Vorstellung hatte es vor allem den Jüngsten im Publikum besonders angetan: Ein aus der Ferne angereistes Kamel hatte seinen Weg in den Marienauer Zirkus gefunden. Für großes Staunen sorgten ebenfalls die Gewichtheber, die hunderte Kilogramm stemmten und Ketten zum Platzen brachten. Unter großem Applaus für die Artisten endete die Vorstellung tanzend mit einem Flashmob, bei dem am Ende sogar die Schulleiterin, Heike Elz, kräftig mittanzte. Innerhalb von drei Tagen wurden die Choreographien erarbeitet. In Form von Workshops konnte jedes Kind seine eigenen Ideen einbringen und die Workshops belegen, für die es sich im Vorfeld besonders interessiert hatte. Es sei wichtig, die Kinder an dem Stand abzuholen, wo sie sich in ihrer Entwicklung gerade befinden und individuell auf jedes Kind einzugehen, erklärt Gabriele Hinrichs, Sportlehrerin und Organisatorin des Projekts. Alles kann man in der kurzen Zeit natürlich nicht lernen, aber dafür bereitet sie die Kinder im Sportunterricht schon auf die verschiedenen Übungen vor. Die Anspannung und die Vorfreude ist den Kindern kurz vor Beginn der Vorstellung geradezu ins Gesicht geschrieben und alle warten darauf zu zeigen, was sie können und mühevoll einstudiert haben – Applaus gibt es dabei immer. (LB)

Vorbereitungen von langer Hand und nun ist es endlich so weit: Wir starten das "NAU-Projekt"! Wie immer, wenn man eine neue Sache angeht, ist die Aufregung groß: Klappt alles so wie vereinbart? Spielt das Wetter mit? Stimmt die Chemie zwischen Referenten und Schülern? Zum Glück können wir am zweiten Tag des Pilotdurchgangs alle Fragen mit „ja“ beantworten!
Das Projekt umfasst die Woche vom 24.- 28. September 2018. Die Marienauer Schüler der 11. Jahrgangsstufe teilen sich in zwei Gruppen auf: Die eine Gruppe absolviert gerade einen erweiterten Erste Hilfe – Kurs des DRK aus Lüneburg. Dieselbe Gruppe setzt sich dann an Tag 3+4 dieser Woche mit dem Thema Ernährung und Gesundheit auseinander. Ernährungsberaterin Sandra Rose-Fröhlich aus Lüneburg leitet diesen zweiten Workshop.

Die zweite Hälfte der Marienauer betätigt sich sportlich und lässt sich vom Niedersächsischem Fußballverband (NFV) zum „Junior Coach“ ausbilden. Das befähigt unsere Schüler, als Anleiter für Sportgruppen mit Jüngeren oder als AG-Leiter zu fungieren. Die Ausbildung umfasst einen Teil der Trainer C-Lizenz. Damit die Marienauer sich auch unter echten Bedingungen in ihrer neuen Rolle als Trainer erproben können, werden am Mittwoch und Donnerstag Kinder- und Jugendmannschaften der umliegenden Vereine sowie der Fürstenwall Grundschule Dahlenburg nach Marienau kommen. Da es ein offener Lehrgang ist, freut es uns auch ganz besonders, dass drei Schülerinnen des Gymnasiums Bleckede in dieser Woche unsere Gäste sind und sich unter die Marienauer mischen.
Warum machen wir das alles? Wir möchten unsere Schüler mit besonderen Kompetenzen ausstatten über den Unterricht hinaus. Sie sollen die Möglichkeit erhalten, ihre vorhandenen Fertigkeiten anzuwenden und zu erweitern. Dazu nutzen wir den Umstand, dass wir zurück zum Abitur nach 13 Jahren (G9) gehen. Dadurch gewinnen wir kostbare Zeit, die wir nicht einfach für mehr Unterricht verwenden wollen. Dieser Woche haben wir die Überschrift „Verantwortung übernehmen“ gegeben, den sie versetzt unsere Schüler in die Lage, eben dieses zu tun. Unser extracurriculares Angebot sehen wir als wertvollen Baustein in der Ausbildung unserer Schüler.

Vor den Osterferien geht das Projekt in seine zweite Phase: Hier heißt es „Sich Herausforderungen zu stellen“. Was eine Herausforderung darstellt, kann individuell sehr verschieden sein. Deshalb kann jeder Schüler/jede Schülerin ein eigenes Vorhaben umsetzen. Ob diese Challenge hier vor Ort oder aber weit weg bewältigt wird, bleibt der Wahl des Einzelnen überlassen. Mehr dazu dann spätestens im Frühjahr! (SPT)

In einer konzertierten Aktion am 14.9.18 haben die niedersächsisch-bremischen Unesco-Projektschulen ein Zeichen gesetzt. Unter dem bekannten Motto „#wirsindmehr“ brachten alle Schulen des Netzwerks ihre Ablehnung populistischer und rechtsextremer Tendenzen zum Ausdruck. Gleichzeitig drückten sie ihre Solidarität mit allen aus, die sich für die Stärkung der offenen Gesellschaft und der Demokratie einsetzen. Auch die Schule Marienau ist Teil des UNESCO-SChulnetzwerks und beteiligt sich! Mehr auf facebook oder instagram.