So unsicher die Zeiten auch sind, eines ist sicher: der Unterricht in Marienau. Die Pandemie und ihre Auswirkungen auf die Gestaltung unseres Alltags werden uns weiterhin beschäftigen. Für mögliche Phasen des Homeschoolings hat die Schule Marienau ein sicheres Konzept.

In Marienau gehen Präsenzunterricht und Lernen mit der Plattform itslearning Hand in Hand. Zur Zeit des Lock Downs im März haben wir sehr davon profitiert, dass unsere Lernplattform bereits etabliert war. Neu war allerdings die Dimension des Umfangs, in dem Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte dieses Tool genutzt haben. Vieles hat gut funktioniert, anderes hätte noch besser laufen können. Um hier genauer hinzusehen, haben wir Schüler*innen, Eltern und Lehrkräfte zu ihren Erfahrungen befragt und auch erhoben, wo es Bedarf für Nachbesserungen gibt. Die Ergebnisse flossen ein in das nun bestehende und in der Gesamtkonferenz beschlossene Konzept. Für den Fall, dass einzelne Stufen oder die Schule von einer Quarantäne betroffen sind, wurde ein verbindlicher Kurs verabschiedet. So ist die Schule Marienau in der Lage, jederzeit übergangslos in den Online-Unterricht zu wechseln, sollte die Situation dies erfordern.

Klare Strukturen geben Eltern und Schüler*innen Orientierung im Homeschooling und ermöglichen eine stringente Fortführung des Unterrichtsgeschehens. Im Falle eines erneuten Lock Downs würde das Lehren und Lernen in Marienau so aussehen:

Der Unterrichtstag beginnt um 9:50 Uhr mit einem verbindlichen Zoom-Meeting als Präsenzveranstaltung für die gesamte Klasse. Verantwortlich dafür ist die Lehrkraft, die nach Maßgabe des Stundenplans zu diesem Zeitpunkt in der Klasse Unterricht hat. Weitere Zoom-Meetings können nach Stundenplan stattfinden. Arbeitsaufträge in den verschiedenen Fächern werden gemäß dem Stundenplan der jeweiligen Klasse gestellt und mit einer Frist zur Einreichung versehen. Alle Arbeitsaufträge werden auf itslearning auch in der Rubrik „Pläne“ eingestellt.

Eingereichte Arbeitsaufträge werden von den Lehrkräften innerhalb von drei Tagen gesichtet und entsprechend gekennzeichnet. Aufgabe der Lehrkräfte ist es auch, ein kurzes inhaltliches Feedback zu geben. Auch die Eltern haben im Blick, welche Lerninhalte anstehen und welche Fristen einzuhalten sind, sie können über den Schüler-Account gemeinsam mit ihrem Kind Zugang zu den Fachkursen erhalten. Über den Messenger von itslearning können sie außerdem direkt mit allen unterrichtenden Kolleg*innen in Kontakt treten. Wenn einmal Fristen versäumt werden oder Schüler*innen nicht an Zoom-Terminen teilnehmen können, gibt es ein festgelegtes Procedere, damit Lücken in der Kommunikation und der unterrichtlichen Betreuung gar nicht erst entstehen oder so klein wie möglich gehalten werden. Wichtig ist, dass Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen eng miteinander im Austausch sind.

Um die Vertrautheit im Handling mit itslearning aufrecht zu halten, wird auch jetzt, wo der Präsenzunterricht ganz regulär in Marienau stattfindet, kontinuierlich mit der Plattform gearbeitet. Schüler*innen erhalten regelmäßig digitale Arbeitsaufträge in den Fächern, damit sowohl sie als auch die Lehrer*innen eine Routine aufbauen.

Die Schule Marienau fühlt sich mit dieser Vereinbarung gut aufgestellt für die Herausforderungen, die uns möglicherweise bevorstehen. Wir sind optimistisch, dass wir mit unseren Hygienekonzepten und einer guten Regeldisziplin aller Beteiligten weiterhin Unterricht in vollem Umfang durchführen können. Sollten die Gegebenheiten aber Änderungen erforderlich machen, sind wir gerüstet und bereit, den Unterricht online und ohne Unterbrechung fortzusetzen. <

Gerade mal zweieinhalb Tage hatten die Marienauer Schüler*innen Zeit, in einem Planspiel wirtschaftliche Zusammenhänge kennenzulernen, Ideen zu entwickeln und umzusetzen, bis sie schließlich vor Publikum ihre Ergebnisse präsentieren konnten.

In diesem Jahr führt Marienau, Dank der finanziellen Unterstützung des Altmarienauer Vereins, in der ersten Phase des NAU-Projekts ein Planspiel durch, das „Management-Information-Game“ – kurz MIG. Kerstin Richter, Koordinatorin des NAU-Projekts, und Andreas Mätzold, Spielleiter im Auftrag des Bildungswerks der niedersächsischen Wirtschaft (BNW), begleiten die Schüler*innen durch diese Wirschaftswoche. Unsere Elftklässler*innen schlüpfen in der Zeit vom 5.-9. Oktober in die Unternehmerrolle inklusive Business Outfit und Präsentationskonferenz.

Am 7. Oktober 2020 haben sie vor einem Publikum die gewonnenen Kompetenzen präsentiert. Der Weg dahin verlief nicht schnurgerade, denn das Planspiel verlangt ein großes Maß an planerischen, strategischen und kreativen Fähigkeiten zur Lösung der Aufgabe. Schließlich wird in einem solchen Planspiel die Wirklichkeit pädagogisch-didaktisch konstruiert, d.h. die Schüler*innen sollen ökonomische Zusammenhänge und Unternehmensabläufe im Modell erleben und verstehen lernen. Dazu erhalten sie auch Input 'aus dem echten Leben' zu den Themen Marketing, Aktien & Börse, Mitarbeiterbestimmung, Unternehmensziele etc. . Der Marienauer Betriebsrat, Geschäftsführer Maik Lüdemann und gleich mehrere Marienauer Eltern unterstützen das Planspiel mit ihrem professionellen Know How, wofür wir herzlich danken.

In drei Gruppen eingeteilt hieß es für die Marienauer Teamgeist zu beweisen und kreativ zu sein. Und nun war es am Mittwochabend soweit. Eingangs der Präsentation stellte der Seminarleiter, Herr Mätzold, die Rahmenbedingungen des Planspiels vor: Eine renommierte österreichische Firma bringt in 3000 eigenen Outlets sowie in einem einschlägigen Online-Shop exklusive Accessoires von hoher Qualität und durchdachter Funktionalität auf den Markt. Dafür solle ein besonderer Handschuh mit unverwechselbarem Design, für alle klimatischen Bedingungen und mit den modernsten Features, wie beispielsweise einer Smartphone-App, hergestellt werden. Die Firma denke dabei an eine Beschaffung von zunächst 1.200.000 Stück. In der Rolle von Vorstandsmitgliedern ihrer fiktiv gegründeten AG hatte jede Gruppe 10 Minuten Zeit für die Verkaufspräsentation ihres innovativen Produktes. Im Fokus standen dabei Marketing, Technik und Verkaufsstrategie. Das Publikum, bestehend aus Eltern, Lehrer*innen und Renate Peters, PR-Beauftragte des Arbeitgeber Verbands, konnte mit Punktevergabe den Gewinner im Unternehmensplanspiel küren.

Doch zuvor wurden die Marienauer Verkaufsstrateg*innen noch richtig gefordert und mussten sich zehn Minuten lang den Fragen aus dem Plenum stellen. Ein besonders wichtiger Aspekt im Planspiel ist der Realitätsbezug, also die Simulation einer Praxissituation und die damit verbundene Bewältigung von Herausforderungen und Problemen, wie sie auch in der Wirklichkeit auftreten könnten. Die drei Marienauer Gruppen konnten sich beweisen und jeder noch so provokativen Frage eine Antwort liefern. Die Gruppe mit Tjark, Merle, Charlotte, Lena und Lukas war sehr überzeugend und konnte das Publikum für sich gewinnen, herzlichen Glückwunsch! Und: Wer weiß? Vielleicht wird die eine oder andere Idee des heutigen Abends wahr werden.

„Der Weg zurück in die Gesellschaft kann nur funktionieren, wenn es als allgemeiner Auftrag gesehen wird, sich um kranke Menschen zu kümmern“, statiert Henning Bentler und gibt damit Einblick in das Grundverständnis seiner Tätigkeit. Henning Bentler aus Bleckede ist seit 37 Jahren im Klinikum Lüneburg als Fachkraftpfleger für Psychiatrie tätig. Anlass für seinen Besuch bei den 10. Klassen in der Schule Marienau ist das anstehende Sozialpraktikum. Für 14 Tage werden die Marienauer Schüler*innen sich in den Dienst anderer stellen. Die Einsatzorte sind dabei vielfältig und reichen von Tagespflegeeinrichtungen über Kindertagesstätten u.v.m.

Das Sozialpraktikum der 10. Klassen tritt in Marienau an die Stelle der sozialen Dienste, die zuvor in Klassenstufe 9 stattfanden. Durch die Rückkehr zum Abitur nach 13 Jahren wurden die Curricula der Klassenstufen überarbeitet, Themen in den unterschiedlichen Fächern inhaltlich und zeitlich verschoben. Angedockt ist das Sozialpraktikum im Bereich Werte & Normen und Religion und legt im Gegensatz zum Berufspraktikum in Klasse 11 den Fokus auf den sozialen Bereich. Wir sind froh, dass trotz der Einschränkungen durch die Pandemie mehrere Einrichtungen ein solches Praktikum ermöglichen. Das Psychiatrische Klinikum Lüneburg (PKL) kann es derzeit leider nicht anbieten, weshalb wir sehr glücklich darüber waren, dass sich Henning Bentler Zeit nahm, von seiner Arbeit dort zu berichten.

Heute stellt die Psychiatrie einen eigenständigen Bereich innerhalb der medizinischen Disziplinen dar. Mitte des 19. Jahrhunderts sah das noch anders aus. Außer der Versorgung psychisch Kranker in Stiftung, Hospitälern und meist kirchlich getragenen Pflegeeinrichtungen hatte die Wissenschaft noch kaum Ideen, wie mit psychisch erkrankten Menschen zu verfahren sei.
Zu Beginn des 20. Jahrhunderts fanden Theorien Gehör, deren Ausläufer in den dunklen Jahren des NS-Regimes mit verheerenden Folgen zur Anwendung kamen. (...) In der Folgezeit veränderte sich der Umgang mit psychischen Erkrankungen und es entstanden mehrere „Provinzial Heil- und Pflegeanstalten“. Dabei sind die beiden Hauptanliegen schon im Namen ersichtlich: Es ging einerseits um die Heilung und - wenn das nicht möglich war - um die Pflege der Erkrankten. (...)
Heute hat sich das Gelände stark verändert. Durch verschiedene Reformen im Gesundheitsbereich hat sich die Einbindung und Beschäftigung psychisch erkrankter Menschen verändert. Was bleibt, ist aber der Auftrag: Psychiatrie hat den Auftrag, die Erkrankten wieder in zurück in die Gesellschaft zu bringen, denn alle sind Teil der Gesellschaft. Henning Bentler formuliert es so: „Jeder hat Träume, Erwartungen an sein Leben. Aber es ist nicht immer und für alle leicht, im Leben klarzukommen. Und manchmal führt das dazu, dass man aus der Mitte an den Rand driftet.“ Dann muss es Menschen geben, die sich um diese Personen kümmern. Das tut der gelernte Krankenpfleger und Rettungsassistent seit vielen Jahren. Ob als Zivildienstleistender, Krankenpfleger oder Stationsleiter, seine Tätigkeit im psychiatrischen Dienst liegt ihm am Herzen. „Wenn es ihnen wichtig ist, durch ihren Beruf viele Barmittel anzuhäufen, dann bleiben Sie dem sozialen Bereich bitte fern. Wenn Sie aus dem Kontakt mit ihrem Gegenüber Kraft und Stärke ziehen können, dann sind Sie hier richtig.“

Die Schüler*innen wollten u.a. wissen, ob er in seiner Laufbahn in brenzlige Situationen geraten sei. Ja, Herausforderungen gebe es immer, denn schließlich sei es immer schwierig, andere, zunächst fremde Menschen und ihr Verhalten einzuschätzen. Aber die intensive Vorbereitung und Einarbeitung in seinen Job habe ihn gut ausgerüstet. Und ganz zentral sei, dass man immer im Team arbeite. In der Psychiatrie sei die Verschiedenartigkeit der Mitarbeitenden nicht nur Bereicherung, sondern wichtige Voraussetzung, um den unterschiedlichen Menschen mit ihren Krankheitsbildern adäquat zu begegnen. Das Sozialpraktikum findet im Schuljahr 2020/21 vor den Herbstferien statt. Wer mehr darüber erfahren möchte, kann sich gerne an Sibylle Filter und Florian Fiechtner wenden.

Seit diesem Schuljahr haben wir einige neue Kolleg*innen unter uns, die wir Ihnen gerne vorstellen möchten.
Tanja Klatt ist Lehrerin für Englisch und Deutsch. Sie wohnt auf dem Marienauer Gelände im Obergeschoss der Mühle. Als Klassenlehrerin einer 9. Klasse und Betreuerin einer Tischgruppe ist sie in Schule und Internat umfassend eingebunden. Mit Hündin Clara und ihrem Wellensittich ist Tanja Klatt aus Celle hierher gezogen. Was es Wissenswertes über Tanja Klatt gibt, erfahren sie im "Interview ohne Ton" auf unseren Social Media Kanälen.
Ulrike Haußer-Raidt hatte den weitesten Weg zu uns nach Marienau. Die gebürtige Schwäbin kommt aus Schwäbisch-Hall in den Norden. Als Erzieherin verfügt sie über viel Erfahrung und kennt auch die Instition Internat bereits. Sie wohnt im Obergeschoss des Knoophauses und betreut dort Jungs der Mittelstufe. Die leidenschaftliche E-Bike-Radlerin leitet mehrere AGs in Marienau und ist bei den Mountainbikern ebenso wie im Marienauer Garten zu finden.
Maxi und Adrian Matthäi sind gemeinsam ins Nelson-Mandela-Haus gezogen. Adrian Matthäi ist Sozialpädagoge, Maxi Matthäi ist Kunst- und Theaterpädagogin. Vor ihrem Umzug nach Marienau waren beide in Griechenland für einen Familien-Reiseanbieter tätig. Familie Matthäi bietet verschiedene Freizeitaktivitäten an, dazu zählt. u.a. das Darstellende Spiel und Yoga. Als ehemaliger Torwwart in der Verbandsliga fordert Adrian Matthäi außerdem die Marienauer Fußballer in der AG und wir hoffen, dass es bald auch wieder Freundschaftsspiele und Schulturniere geben kann.

Der Haupthausplatz füllt sich ab 8 Uhr, es herrscht angenehm kribbelige Vorfreude: Denn die Begrüßung zum neuen Schuljahr geht einher mit einer großen Marienauer Tradition, der Taufe. Leiterin Heike Elz begrüßte gemeinsam mit Marianne Kretschmer und Tobias Karrasch die neuen und ´bereits vertrauten Gesichter der Marienauer Gemeinschaft. Schüler*innen, Eltern und Mitarbeiter*innen sahen sich nach vielen Wochen wieder. Das neue Accessoire der 2020er Jahre, der Mund-Nasen-Schutz, durfte natürlich nicht fehlen.

Neue Gesichter gibt es sowohl in den Reihen der Mitarbeiter*innen als auch bei den Schüler*innen. Sie alle wurden auf der Treppe vor dem Haupthaus begrüßt und in Marienau willkommen geheißen. Neu im Kreis der Unterrichtenden ist Tanja Klatt für die Fächer Englisch und Deutsch, sie wohnt in der Mühle. Maxi Matthäi ist Kunst- und Theaterpädagogin und verstärkt die Bereiche Kunst und Darstellendes Spiel. Gemeinsam mit ihrem Mann, Sozialpädagoge Adrian Matthäi, betreut sie den Wohnbereich im Nelson-Mandela-Haus. Beide sind ausgebildete Yogalehrer, sodass wir uns auf Angebote in diesem Bereich freuen dürfen. Als erfahrene Erzieherin konnten wir Ulrike Haußer-Raidt gewinnen, die den Wohnbereich im Knoophaus oben betreut und im Team der PPS mitarbeiten wird.
Die neuen Schüler*innen stellten sich jeweils klassenweise auf der Haupthaustreppe vor und sahen zum ersten Mal ihre Klassenlehrer*innen. Und dann war es so weit: Die Taufe stand an! Wie könnte es in diesen Zeiten anders sein, der Ablauf der Taufe musste verändert werden. Der Job der Cornetts war in diesem Jahr, mit Gießkannen für ausreichenden Wasser-Nachschub zu sorgen, denn alle neuen Marienauer mussten durch das lange Spalier am Teich laufen. Unterwegs erwartete sie eine erfrischende Wasser-Dusche von den Marienauern, die den Laufweg flankierten. Alle Zuschauer konnten so in diesem Jahr eine aktive Rolle einnehmen und eifrig „mittaufen“, damit das kuschelige Marienauer Badetuch im Zieleinlauf auch seinen Zweck erfüllen konnte. Dort nahmen Klassenlehrer*innen und Oberstufenkoordinator die Neuen in Empfang.
Im Anschluss gab es einen Imbiss am Teich, bevor die Klassen zum ersten Mal zusammenkamen. Stundenplan, verändertes Procedere bei den Mahlzeiten und natürlich Regeln zum gegenseitige Schutz in der Pandemie wurden ausgeben. Damit endete auch schon der erste Tag für die externen Schüler*innen. Im Internat folgten Gangversammlungen, Mittagessen und ein Nachmittagsangebot. Ab Dienstag, 25.8., erfolgt der Unterricht nach Plan. Wir freuen uns auf das Schuljahr mit Euch!

Bevor die Schüler*innen aus sieben Wochen Sommerferien zurückkehren, kommen die Marienauer Mitarbeiter*innen zusammen. Ziel ist, Organisatorisches für das kommende Schuljahr abzustimmen, neue Kolleg*innen in die Arbeit in Schule und Internat einzuführen und als Kollegium zusammen zu kommen.

„Das war schon ein ganz spezieller Sommer“, eröffnete Heike Elz die Klausurtage am Morgen des 20. Augusts 2020. „Es war natürlich der Sommer mit dem Corona-Virus. Und wir alle haben unsere Pläne geändert, uns heruntergefahren. Wir sind bescheiden in unseren Aktivitäten gewesen und stärker im kleinen Kreis geblieben, mit der Familie, engen Freunden oder auch alleine. Und dann sind in diesen privaten Kreisen Situationen entstanden, in denen das Virus gleichzeitig immer da, aber oft nicht wirklich präsent war.“

Ähnlich habe es sich bei den Vorbereitungen auf das neue Schuljahr verhalten: So viele bewährte Strukturen beibehalten, weil sie Sicherheit geben, und gleichzeitig alles durch den „Wir sind in der Pandemie“ - Filter laufen lassen. Unsere Schüler*innen reisen aus allen Richtungen an, weshalb sich die Schule Marienau entschieden hat, sich für die ersten 14 Tage des neuen Schuljahres strengere Regeln aufzuerlegen, als die Behörden das vorsehen. Bestehen bleiben die üblichen Hygieneregeln, die das Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes, regelmäßiges Händewaschen und die Verfügbarkeit von Handdesinfektionsmitteln beinhalten. Auch wenn die Landesschulbehörde für den Schulstart die Abstandsregeln in den Klassenräumen aufweicht zugunsten des Kohortenprinzips, bestuhlen wir in den ersten beiden Wochen auf Abstand. (...)

Weitere Änderungen betreffen den Ablauf der Mahlzeiten: Beim 1. Frühstück gibt es eine fest Sitzordnung, das Frühstück in der großen Pause wird als „Take away“- Variante stattfinden, in einer Art Einbahnstraßen-System, damit alle versorgt werden können. Das Mittagessen findet versetzt statt, die Tages- und Ganztagesschüler machen den Anfang, danach speisen die Internatsschüler*innen in ihren Gruppen. Um das Kohortenprinzip stringent zu gestalten, ist der Aufenthalt in anderen Wohnbereichen nicht gestattet. (...)

Und dennoch sind wir optimistisch: Wir haben das vergangene Schuljahr gemeinsam abschließen können, auch wenn das Sommerfest nicht die übliche Form hatte. Der Lernerlebniskurs des ZEIT Schülercampus konnte stattfinden. Die Neuaufnahmen sind gut gelaufen und lassen uns mit einer guten Gesamtschülerzahl ins neue Jahr starten. 246 Marienauer*innen starten ins neue Schuljahr, davon 126 im Internat, 72 als Ganz- und 48 als Tagesschüler*innen. Noch bleibt die Situation rund um die internationalen Schüler*innen spannend, weil deren (Wieder-) Einreise nicht in allen Fällen unkompliziert erfolgen kann.
Frau Elz bedachte das Leitungsteam mit besonderem Dank, da die gegenwärtige Lage mehr Anwesenheit und Abstimmung erforderte, als dies sonst in den Ferien der Fall ist. Neu und zugleich mit vielem vertraut ist Marianne Kretschmer, die die Nachfolge von Walter Dömmecke als stellvertretende Schulleiterin antrat. "Eine große Unterstützung dabei war die Erfahrung und Expertise von Walter Dömmecke, an der er mich mittels telefonischer Standleitung nach Barskamp teilhaben ließ“, sagte Marianne Kretschmer. Walter Dömmecke wird weiterhin in Marienau unterrichten und übernimmt das Archiv der Schule Marienau. Eine umfangreiche Aufgabe, die die Pflege, Erweiterung und Digitalisierung von gut 90 Jahren Schulgeschichte bedeutet. (...)

Der erste Klausurtag fand seinen Abschluss in einer Betriebsfeier am Marienauer Teich. Das gemeinsame Essen am Teich bot auch den Rahmen für einige Jubiläen: Inés Mercado und Gert Erber feierten 25 Jahre Marienau, wenngleich ihre Dienstzeit durch einen kurzen beruflichen Ausflug ans Gymnasium Scheeßel unterbrochen wurde. „Marienau und sie beide haben eine On-Off-Beziehung“, fasste Frau Elz die komplizierte Berechnung der Dienstjahre der beiden zur Erheiterung aller zusammen. Ebenfalls einen Anlass zum Feiern hatten Tanja Golba und Rana Raslan, die ihr 10jähriges Dienstjubiläum feierte. Seit so vielen Jahren nun betreue Frau Golba das Waldhaus und habe ein gutes Auge und Ohr für die Anliegen der Schülerinnen im Haus. Rana Raslan ist Kopf und Herz des 'Internationalen Teams" für die Betreuung unserer internationales Schüler*Innen. Sie ist auch zuständig für die Koordiation aller Marianuer Veranstaltungen und war mehrere JAhre für die Öffentlichkeitsarbeit der Schule zuständig.
Dem gemütlichen Beisammensein folgte der zweite Klausurtag, der dem Thema „Resilienz“ gewidmet war, ein Thema, das für die Arbeit und den privaten Alltag einen Mehrwert verspricht. Nun freuen wir uns auf den ersten Schultag am kommenden Montag.